Entrega de boletines de Notas (2º Trimestre)

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8 de marzo Día de la Mujer


Para celebrar el Día Internacional de la Mujer, el Plan de Igualdad se ha centrado en explicar a los alumnos y alumnas del Centro qué es la igualdad de género.
Para ello se ha trabajado desde distintos aspectos de la vida diaria de las personas, desde el reparto de tareas en casa, la idea que tenemos de la igualdad y de las diferencias que hay entre las personas de distinto género, la educación de los hijos e hijas dependiendo de su sexo, los estereotipos existentes en la sociedad, cómo están enfocados los distintos súperhéroes que nos presentan la televisión y el cine…

Todo el alumnado del Centro ha conocido y trabajado estos aspectos a través de diferentes actividades que se plantean desde el Plan de Igualdad con la colaboración de todos los maestros y maestras que trabajamos en el mismo.

Infantil: ha trabajado“ Súperlola” a través de un vídeo y su representación en un dibujo.

En la asamblea , han hablado de las mujeres de su vida, y cada niño/a ha dicho quién era .
Madres, abuelas, compañeras de la clase e incluso la seño.
Partiendo de un óvalo , han dibujado y decorado con papeles de colores.
También han participado en el concurso de dibujo del centro , sobre el personaje de Superlola. Estos son algunos de los trabajos que han realizado .

Se recomienda visitar el blog que aparece en la página web del cole o pinchando en el siguiente enlace.

Primer Ciclo: Reparto de tareas domésticas, a través de un cuestionario y posterior relato sobre el mismo.

Segundo Ciclo: Reflexión sobre la percepción que tenemos de las diferencias entre hombre y mujeres y los plasmamos de forma individual en un relato de elaboración propia sobre el sexismo en el patio.

Tercer Ciclo: Reflexión sobre la desigualdad entre hermanos de distintos sexos a través de un relato llamado “La familia de Andrea”, posteriormente se ha realizado una breve narración sobre si hay o no sexismo en el patio de nuestro colegio.

Convocatoria de Certamen de cuentos para la Igualdad.

Niños de rosa y niñas de azul.

NUEVA ESCOLARIZACIÓN para el Curso 17/18

El período de escolarización será del 1 al 31 de marzo.

Toda la información sobre la misma pueden encontrarlo en el siguiente link.

Día de Andalucía

Desayuno andaluz. Jueves 23 de febrero

  • A primera hora bajan 3 y 4 años al comedor sobre las 10.00

  • A continuación baja 5 años.

  • Todo primaria pasa por el gimnasio a partir de las 10.00

 

Actividades en el aula

  • INFANTIL: Lenguaje muy perita.

  • 1º CICLO: Provincias de Andalucía.

  • 2º CICLO: Presentación sobre Andalucía.

    • Visita al Ayuntamiento de Alhaurín De la Torre.

  • 3º. CICLO: Málaga. “Lo que somos”

 

Recursos:

Día de Andalucía-ejemplo

Poesía

Página de recursos

Recursos varios

GYMKANA PARA EL DÍA DE ANDALUCÍA

E. Física

Que suerte, tenerte. / canción a Malaga – YouTube

Canción cantada por el alumnado de 3º ciclo

Somos Málaga

Recurso alumnado 3º ciclo

 

Viernes Día 24 de febrero

Las tutoras-es pasan la mañana completa con su tutoría

Después del recreo en el patio de primaria.

  • Palabras de la directora del Centro

  • Se canta el himno.

  • Actuaciones de alumnado.

  • Poesías de Málaga.

¡Qué poquito se lee!

Durante el curso 2016-17, al comienzo de éste, se detecta en una de las clases de sexto que el alumnado tiene un hábito lector muy pobre. Se plantea la actividad “La lectura de mi vida“. Se adapta el desafío que propone la editorial consistente en colgar en el tablón de anuncios posts del alumnado.
Al alumnado se le presenta el reto de elegir una lectura que mantengan en la memoria, de la que tengan un excelente recuerdo, y que aún no han olvidado.
¿Somos capaces de convencer a nuestros-as compañeros-as, a los que no les gusta leer, para que se adentren en la lectura de mi vida?
Lo primero es presentar de manera oral nuestra lectura, resaltando los momentos buenos que nos ha hecho vivir.
Lo segundo es colgar nuestra propuesta en un tablón de anuncios. Pero en vez de utilizar el de la clase, utilizamos la aplicación “Padlet”

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